DESARROLLO EVOLUTIVO EN EDUCACIÓN INFANTIL: Tic III: Elaboración de herramientas de diseño

TALLER UTILIZANDO MULTIMEDIA (TEXTO, IMAGEN, SONIDO, INTERACCIÓN Y MOVIMIENTO).

NOMBRE DE LA ACTIVIDA: Descubriendo las vocales.

TEMA: Las vocales.

GRADO: Preescolar.

TÉCNICA A UTILIZAR: La técnica de las vocales seria los trazos.

OBJETIVOS:

· Que los niños logren realizar por si solos los trazos y la unión de las vocales.

· Logran que los niños aprendan a identificar cada una cada una de las vocales.

· De que los niños practique su escritura y descubran las palabras que se pueden formar utilizando las vocales.

· Que descubran la importancia que tiene cada una de ellas.

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA:

Antes de comenzar a desarrollar esta temática, es de gran importancia recordarles a los niños el tema de las vocales y cuales son: a, e, i ,o ,u; luego continuamos a desarrollar los pasos de la guía.

La actividad consiste explicándoles las vocales y mostrándoles cuales son, luego presentándoles imágenes de acuerdo a la vocal, con dibujos animales, objetos etc. teniendo en cuenta las edades de cada niño; estas imágenes las cuales se les va a exponer (utilizando multimedia) debe ser especifica concorde a la vocal que se le esté presentando o u explicando como: (se expone las imágenes)

El docente les dará unas hojas con imágenes a cada alumno, la cual consiste en que los niños tracen con lápiz rojo la vocal a la que corresponde cada imagen, y ganara premio el estudiante que al momento de realizar la revisión de estas imágenes obtengan más vocales acertadas.

Los estudiantes los organizare individual, con el fin de beneficiar si los estudiantes identificaron las vocales por si solos, y así observar el grado de destrezas que tiene, y además comprobar si entendieron la clase dada.

Roles de los participantes: consiste en nombrar un secretario entre los mismos estudiantes del grupo, que será el encargado de ir anotando a los estudiantes que ocupen 1 y 2 puesto, y habrá un relator que puede llegar a ser otro estudiante el cual identifique las vocales, y el moderador será el propio docente para asi evitar que se cause indisciplinas.

Segundo momento, para describir la actividad se realizara una dinámica con los estudiantes, para así llegar a recuperar la atención perdida en la clase y así descansar un poco; la cual consiste en ex ponerles imágenes con dibujos acorde con las vocales, y colocar las sillas en círculo y un estudiante pasara al centro y al niño que nombre deberá de decir a que vocal pertenece las imágenes que se están exponiendo, en el menor tiempo posible y quien no lo haga pagara penitencia.

Desarrollo de la técnica: consiste en contextualización y formulación de preguntas tales como:

ejemplo:

Diga dos animales que empiecen con la vocal a.

Mencione tres nombres que empiecen con las vocales e, i, o.

Que fruta comienza con la vocal u?

Y por último como actividad para la casa es repasar lo visto en clase con ayuda de los papitos, con el objetivo de reforzar lo aprendido. Y para terminar la clase nos ponemos de pie y hacemos una pequeña oración en agradecimiento a Dios por todas las gracias y bendiciones recibidas durante la clase y en todo el día.